Inclusión educativa: Una mirada a las dinámicas de implementación

Título original:

Educational Inclusion: A Look at Implementation Dynamics

Contenido del libro:

Los sistemas son estructuras que funcionan con la articulación de diferentes órganos que sincronizados armónicamente en su accionar cumplen las funciones para las cuales fueron concebidos que en términos generales los sistemas educativos no son la excepción, estos deben tener en cuenta todos los elementos necesarios que intervienen en su dinámica para hacer un análisis, una evaluación constante de si los objetivos que debe cumplir la educación en los diferentes contextos sociales, son coherentes con las necesidades que estos requieren y se satisfacen satisfactoriamente.

Para el caso de este trabajo, se hará referencia a las dinámicas de inclusión en los procesos educativos de una pequeña muestra poblacional en el municipio de Padilla -Cauca, Colombia y como estas impactan a la población vulnerable, un poco más enfocado al ámbito educativo.