Incluir a todos los niños: La transición a un programa inclusivo de aprendizaje temprano

Título original:

Including All Children: Transitioning to an Inclusive Early Learning Program

Contenido del libro:

La creación de un programa de aprendizaje temprano inclusivo puede ser un reto para los responsables de los centros que carecen de conocimientos sobre las leyes de educación especial, luchan por crear políticas y adaptaciones que satisfagan las necesidades de todos los niños, y tienen dificultades para apoyar al personal y colaborar con las familias y la comunidad.

Including All Children: La transición hacia un programa de aprendizaje temprano inclusivo ofrece todo lo que los responsables de los centros necesitan para que sus programas sean verdaderamente inclusivos. Aprenderá a redactar una visión y una declaración de misión poderosas, a navegar por el panorama legal de la educación especial y a crear políticas y adaptaciones que satisfagan las necesidades de los niños con discapacidades y sus familias. Profundizar en el conocimiento de las leyes de educación especial. Aprender a crear políticas y adaptaciones que satisfagan las necesidades de todos los niños. Descubrir cómo apoyar al personal y colaborar con las familias y la comunidad. Crear un entorno verdaderamente integrador que beneficie a todos los niños.

Con perspectivas personales de expertos en el campo, Including All Children ofrece una perspectiva única y perspicaz sobre cómo crear un entorno verdaderamente inclusivo. Si usted es un líder del centro, un educador, o un padre, este libro es el último recurso para cualquier persona que quiera hacer una diferencia real en las vidas de los niños.