Impacto del arte contemporáneo en los paradigmas científicos, sociales y culturales: Investigación emergente y oportunidades

Título original:

Contemporary Art Impacts on Scientific, Social, and Cultural Paradigms: Emerging Research and Opportunities

Contenido del libro:

Sobre el autor El profesor asociado Janez Strehovec es director del instituto no gubernamental New Media Art and E-Literature. Ha sido investigador principal en el proyecto de investigación europeo Elmcip (HERA, 2011-2014), profesor del programa Erasmus en la Universidad Complutense de Madrid e investigador principal del proyecto de investigación nacional Teorías de la Cultura en Internet y Textualidad en Internet.

Es autor de ocho monografías científicas en los campos de los estudios culturales, la literatura digital, la crítica e-literaria y la estética. Sus ensayos en inglés están incluidos como capítulos de libro en varias obras de referencia y publicados en revistas científicas (por ejemplo, Digital Creativity, CLC Web, CTheory, Journal of Popular Culture, Afterimage, Cybertext Yearbook, Electronic Book Review, Cultura, Technoetic Arts, First Monday, Teksty Drugie). Descripción del producto El arte es un concepto que los investigadores han utilizado durante siglos para explicar y realizar numerosas teorías.

El legendario artista Leonardo da Vinci, por ejemplo, fue un profundo artista y un genial inventor e investigador. La coexistencia de la ciencia y el arte, por tanto, es necesaria para el atractivo global y los paradigmas de la sociedad, la alfabetización y los movimientos científicos.

Impacto del arte contemporáneo en los paradigmas científicos, sociales y culturales: Emerging Research and Opportunities ofrece investigaciones emergentes que exploran los aspectos teóricos y prácticos del arte postestético actual y sus aplicaciones en la economía, la política, los medios sociales y la vida cotidiana. Este libro, que abarca un amplio abanico de temas como los estudios de los medios de comunicación, la narrativa contemporánea y el nacionalismo de la alfabetización, es ideal para investigadores, expertos en estudios de los medios de comunicación, profesionales de los medios de comunicación, académicos y estudiantes.