Igualdad de derechos en el currículo: Muchas lenguas, un mensaje

Opiniones de los lectores

El libro es muy recomendable para profesores, directores de centros escolares y padres de alumnos de colegios internacionales, ya que ofrece ideas basadas en la investigación y consejos prácticos para fomentar el multilingüismo y atender las necesidades de los niños que aprenden inglés como segundo idioma. Destaca la importancia de incorporar las lenguas y culturas de los alumnos en el aula y fomenta la participación activa de padres y educadores.

Métodos y teorías basados en la investigación, ofrece nuevas perspectivas sobre la educación internacional, fomenta el multilingüismo y la inclusión cultural, aborda los problemas de la transición y la participación de los padres, proporciona consejos prácticos para la selección de escuelas internacionales, inspiradores y motivadores.

Ninguno mencionado en las reseñas.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Equal Rights to the Curriculum: Many Languages, One Message

Contenido del libro:

Este libro aborda las cuestiones a las que se enfrentan los educadores, los responsables políticos y los padres de niños con diversidad lingüística a la hora de enseñar en una escuela internacional, administrarla o elegirla.

Se basa en la teoría para proponer directrices, buenas prácticas y listas de control que garanticen que todos los niños de la sociedad multicultural de una escuela se benefician de un plan de estudios.