Ignite: Un enfoque decolonial de la educación superior a través del espacio, el lugar y la cultura

Título original:

Ignite: A Decolonial Approach to Higher Education Through Space, Place and Culture

Contenido del libro:

Los marcos de justicia social y la práctica pedagógica se han convertido en conceptos populares en los entornos educativos.

Sin embargo, estos enfoques no llegan a la acción directa necesaria para un verdadero cambio social y a menudo pasan por alto las repercusiones y la importancia del espacio, el lugar y la cultura en el proceso de aprendizaje. A través de una exploración de los enfoques de justicia progresista que exigen una mezcla de equidad y pedagogías culturalmente sensibles con enfoques experienciales del aprendizaje, este libro editado examinará el proceso de desvincular las estructuras colonizadoras de la enseñanza y el aprendizaje a través de honrar el contexto del espacio, el lugar y la cultura en el proceso de aprendizaje.

Enmarcado en el modelo Toward a Liberated Learning Spirit (TALLS) para el desarrollo de la conciencia crítica, este libro será de interés para estudiantes, académicos e investigadores en educación superior, así como en estudios críticos y culturales, además de administradores de programas y educadores. Ignite: un enfoque decolonial de la educación superior a través del espacio, el lugar y la cultura» llevará al lector a través de un proceso de aprendizaje que comienza con el desapego académico y avanza a través de un proceso de desaprendizaje hacia la liberación encarnada.