Identificación, descripción y desarrollo de profesores superdotados y con talento

Título original:

Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented

Contenido del libro:

Gran parte de la investigación sobre los profesores se centra en «los que no pueden/no saben/no son buenos» en el aula.

Sin embargo, los profesores superdotados y con talento existen, pero hasta la fecha se ha prestado poca atención a las características y prácticas de estos profesores en el aula. Aunque son pocos, los ejemplos de investigación sobre los atributos positivos de los profesores incluyen trabajos sobre el «experto», el «auténtico» y el «creativo», así como ejemplos de investigación sobre adultos eminentes.

Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented es una fuente de referencia esencial que analiza los comportamientos y rasgos de los profesores considerados superdotados y con talento, así como estudios de casos sobre la identificación y preparación de los profesores que entran en esta categoría. Con investigaciones sobre temas como la innovación creativa, la inteligencia emocional y el desarrollo de habilidades, este libro está idealmente diseñado para educadores, administradores, investigadores y académicos.