Título original:
Identity and Belonging among Chinese Canadian Youth: Racialized Habitus in School, Family, and Media
Contenido del libro:
Identity and Belonging among Chinese Canadian Youth desvela cómo los jóvenes inmigrantes chinos luchan como minorías racializadas en la escuela, en su familia y a través de sus interacciones formativas con los principales medios de comunicación canadienses.
Utilizando datos de entrevistas, la autora explora cómo las formas contemporáneas de racismo, multiculturalismo, inmigración y transnacionalismo afectan a la construcción de la identidad de la segunda generación de jóvenes inmigrantes chinos en Canadá, así como su negociación de pertenencia a las instituciones sociales a través de las escuelas y los principales medios de comunicación en Canadá. El texto examina sistemáticamente las experiencias vividas y las percepciones de los jóvenes inmigrantes chinos en relación con la raza, la etnia y la clase social. Al ampliar de forma única el concepto de habitus de Bourdieu a la raza y la etnia, el autor rastrea los problemas del racismo y los discursos de la "minoría modelo" no sólo hasta sus orígenes sistémicos e institucionales, sino también hasta las formas individuales interiorizadas de pensar, hacer y ser.
Este libro será de interés para académicos y estudiosos que analizan la desigualdad racial a través de la multiplicidad de diásporas asiáticas en las sociedades occidentales, así como para investigadores que buscan nuevas formas de entender la escuela y los medios de comunicación modernos y que se interesan por la educación multicultural, la sociología de la educación y las teorías de la raza y la etnia.
