Identidad aulas seguras, grados K-5: Lugares para pertenecer y aprender

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien acogido por su atractivo enfoque de la enseñanza en una sociedad cargada de racismo, que ofrece ideas prácticas tanto a profesores como a padres. Destaca la importancia de la inclusión y la participación en la educación, lo que lo convierte en una lectura recomendada para educadores y padres.

⬤ Atractivo y sugerente
⬤ ofrece aplicaciones prácticas para educadores
⬤ promueve la inclusión social en las aulas
⬤ bien documentado y escrito por autores experimentados
⬤ adecuado tanto para profesores noveles como veteranos
⬤ revelador para padres.

Algunos usuarios podrían considerar que el material está demasiado centrado en los educadores, lo que podría limitar su aplicación a un público más amplio; se expresó el deseo de que la obra se ampliara a las aulas de grado medio.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Identity Safe Classrooms, Grades K-5: Places to Belong and Learn

Contenido del libro:

Se valora a cada niño y se le capacita para aprender: ¡este libro te enseña cómo!

Este libro se centra en estrategias que influyen positivamente en el aprendizaje de los alumnos y en su apego a la escuela, a pesar de las desigualdades sociales. Las investigaciones demuestran que los alumnos de aulas con identidad segura aprenden mejor y les gusta más la escuela que los de otras aulas. En las aulas seguras para la identidad, los profesores se esfuerzan por garantizar que los alumnos:

⬤ Sientan que su identidad es una ventaja y no un obstáculo para el éxito.

⬤ Experimenten la diversidad como un recurso para el aprendizaje.

⬤ Formen relaciones positivas con sus compañeros y su profesor.

⬤ Aprender en un entorno con un plan de estudios exigente y altas expectativas.

⬤ Desarrollar un sentido de pertenencia y empatía hacia los demás mientras aprenden a utilizar habilidades pro-sociales y practican la cooperación.