Ideas y opciones en inglés para fines específicos

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Título original:

Ideas and Options in English for Specific Purposes

Contenido del libro:

Este volumen presenta una serie de puntos de vista sobre la lengua, el aprendizaje y la enseñanza del inglés con fines específicos (ESP). Su propósito es ir más allá de los casos y prácticas individuales para examinar los enfoques y las ideas en que se basan. El objetivo es que los lectores adopten una postura analítica hacia el campo e identifiquen las perspectivas actuales en ESP y las ideas que las impulsan.

Ideas and Options in English for Specific Purposes no promueve ningún enfoque en particular, sino que identifica e ilustra los que están vigentes en la actualidad. Se hace especial hincapié en los vínculos entre la teoría y la enseñanza e investigación del ESP. Se describen ideas procedentes de la lingüística, la sociolingüística, la educación, el SLA y las teorías sociales. A continuación, se establecen vínculos entre estas ideas y los diseños de los cursos de ESP, los materiales didácticos y los proyectos de investigación. De este modo, el libro avanza y retrocede entre la descripción de teorías, la práctica docente y la investigación.

La Parte I presenta el enfoque del libro para la descripción de la ESP y el marco utilizado para investigarla. En la Parte II se examinan las ideas sobre la lengua, el aprendizaje y la enseñanza de la ESP. Reconociendo que la ESP se enseña en muchos países y contextos diferentes, el autor recurre a una amplia gama de ejemplos de práctica docente e investigación de todo el mundo y de diferentes ramas de la ESP, incluyendo el inglés con fines académicos, el inglés con fines profesionales y el inglés con fines vocacionales. A partir del capítulo 3, cada capítulo incluye Preguntas para el debate y Proyectos, para animar a los lectores a investigar y analizar las prácticas de ESP en sus propios contextos y a considerar las ideas en las que se basan en su propia enseñanza.

Este texto está orientado a los cursos de postgrado de educación TESOL.