Horse Crazy: Las chicas y la vida de los caballos

Opiniones de los lectores

El libro «Horse Crazy: Las niñas y la vida de los caballos», de Jean Halley, explora la importancia del vínculo entre las niñas y los caballos y analiza cómo esta conexión ofrece independencia y empoderamiento a la vez que desafía las normas tradicionales de género. La autora comparte sus experiencias personales junto con sus conocimientos académicos, lo que hace que el libro sea a la vez informativo y cercano.

⬤ Explora la independencia y el empoderamiento femeninos a través de la relación de las niñas con los caballos.
⬤ Proporciona un examen reflexivo de cómo los caballos ayudan a romper las normas de género.
⬤ Combina historias personales con investigación académica, haciéndolo accesible y atractivo.
⬤ Destaca la neutralidad de género de las competiciones ecuestres.
⬤ Ofrece una visión de las profundas conexiones emocionales que las chicas tienen con los caballos.

Algunos lectores pueden considerar que el énfasis en las anécdotas personales desvirtúa un análisis más académico. Además, el tema puede no resultar atractivo para quienes no estén interesados en los caballos o en el contexto cultural que los rodea.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Horse Crazy: Girls and the Lives of Horses

Contenido del libro:

Horse Crazy explora el significado que se esconde tras el amor entre las chicas y los caballos. Jean O'Malley Halley, una «chica caballo» confesa, sostiene que esta relación y sus significantes culturales influyen en la forma en que las jóvenes definen su identidad en lo que se refiere al género. Halley examina cómo la cultura popular, incluido el género de los «libros de ponis», utiliza a los caballos para fomentar la conformidad con las normas de género, pero también insiste en que la relación amorosa entre una chica y un caballo desafía fundamentalmente las ideas sexistas y dominantes sobre la feminidad.

Horse Crazy examina las relaciones entre niñas y caballos a través de los conceptos de normalización y biopoder de Michel Foucault, y saca conclusiones sobre el modo en que la acción de las niñas se normaliza y se resiste a la normalización. Los segmentos de las propias experiencias de Halley con los caballos cuando era niña, así como las experiencias desde la perspectiva de otras niñas, son fuentes para el examen. Las «chicas de los caballos», como ella las llama, son chicas que encuentran una forma de desafiar las expectativas que les impone la sociedad -delgadez, obsesión por el maquillaje y la belleza, fragilidad- y, en el proceso, obtienen la posibilidad de la libertad.

Basándose en los usos de Nicole Shukin de las teorías del capital animal, Halley también explora el variado tratamiento de los propios caballos como ejemplo del uso biopolítico de los animales no humanos y de la manipulación y explotación de la vida equina. De este modo, se enfrenta a nuestra forma habitual de pensar y sentir sobre los animales y a las tecnologías del especismo.