Homeschooling the Right: Cómo el activismo educativo conservador erosiona el Estado

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un análisis en profundidad de la intersección entre la política y la educación en casa, destacando las motivaciones políticas de ciertos grupos de educación en casa, al tiempo que recibe críticas por simplificar en exceso los diversos orígenes de las familias que educan en casa.

El análisis es reflexivo y metódico, lo que lo convierte en una lectura esencial para los interesados en la teoría política. Aborda un tema crítico y aporta ideas sobre la dinámica política que rodea a la educación en casa.

Algunos lectores consideran que el libro es estrecho de miras y que no representa la diversidad de experiencias de la comunidad de educadores en casa. Sus detractores creen que simplifica en exceso las razones por las que las familias optan por la educación en casa, asociándola demasiado con la religión y la política.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Homeschooling the Right: How Conservative Education Activism Erodes the State

Contenido del libro:

Durante cuatro décadas ha aumentado el número de padres conservadores que educan a sus hijos en casa. Pero a diferencia de otros que enseñan en casa, las familias y organizaciones conservadoras que educan a sus hijos en casa han reunido un ejército de educadores de salón dispuestos a defender su derecho a instruir a sus hijos como deseen, libres de la intromisión del gobierno.

Mediante una organización intensa, pero a menudo oculta, los educadores en casa han infundido miedo a los legisladores estatales, sentando las bases del éxito electoral republicano. En Homeschooling the Right, el politólogo Heath Brown ofrece un novedoso análisis del movimiento de educación en casa y su papel central en los esfuerzos conservadores por reducir el sector público. Analiza las consecuencias de la aprobación de políticas estatales de educación en casa en la década de 1980 y los resultados del activismo educativo conservador en el panorama político general, incluidas las campañas de George W.

Bush y el auge del Tea Party. Brown concluye que, al renunciar a los servicios públicos de educación en favor de la educación en casa, los educadores en el hogar han fomentado los objetivos conservadores de reducir el tamaño y la influencia del gobierno.

Aplica la teoría de la retroalimentación política -cómo las opciones de política pública determinan la política posterior- para demostrar los efectos del activismo educativo en otros objetivos conservadores, como el derecho a las armas, que se enmarcan de forma similar como cuestiones de libertad. Basándose en décadas de datos de condados, docenas de entrevistas originales y archivos originales de organizaciones formales e informales de educación en casa, este libro es una investigación pionera de la política del movimiento conservador de educación en casa.