Historias del niño transgénero

Opiniones de los lectores

El libro supone una importante contribución a la comprensión de la historia trans e intersexual, desmontando mitos sobre los niños trans y ofreciendo valiosas perspectivas a través de una investigación original. Sin embargo, los lectores están divididos en cuanto al estilo de redacción, ya que algunos lo encuentran excesivamente académico y difícil de entender.

El libro está bien documentado, es informativo y ofrece una visión innovadora de la historia trans e intersexual. Contrarresta eficazmente la desinformación sobre los jóvenes trans, destacando que la existencia de niños trans no es un fenómeno nuevo. Varios lectores aprecian su profundidad e importancia en el campo de los estudios de género.

Muchos lectores consideran que el lenguaje es demasiado complejo y académico, lo que dificulta su lectura. Algunos incluso lo describen como «impenetrable» y frustrante, sugiriendo que el estilo resta accesibilidad al libro, sobre todo para el público más joven o para quienes buscan una narrativa más accesible.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Histories of the Transgender Child

Contenido del libro:

Una historia pionera de los niños transgénero en el siglo XX.

Con los derechos de los transexuales en el centro de la política, los medios de comunicación y la cultura estadounidenses, sigue existiendo el mito generalizado de que los niños transexuales de hoy en día son una nueva generación, pioneros en un campo lleno de nuevos obstáculos. Histories of the Transgender Child echa por tierra este mito, descubriendo una historia del siglo XX desconocida hasta ahora, en la que los niños transgénero no sólo existían, sino que preexistían al término transgénero y sus predecesores, desempeñando un papel central en la medicalización de las personas trans, y de todo el sexo y el género.

Empezando por principios del siglo XX, cuando los niños con sexo "ambiguo" buscaron por primera vez atención médica, pasando por la década de 1930, cuando las personas transgénero empezaron a buscar médicos que se dedicaban a alterar el sexo de los niños, hasta la invención de la categoría género y, finalmente, los años 60 y 70, cuando, a medida que el campo se institucionalizaba, los niños transgénero empezaron a tomar hormonas, cambiar sus nombres e incluso acceder a la confirmación de género, Julian Gill-Peterson reconstruye la medicalización y racialización de los cuerpos de los niños. En todo momento, ponen en primer plano la historia racial de la medicina que excluye a los niños negros y trans de color a través del concepto de plasticidad del género, situando la raza en el centro de su análisis y en el centro de los estudios transgénero.

Hasta ahora, poco se sabía sobre la historia y la vida de los primeros transexuales y su relevancia para los niños. Utilizando una abundante investigación de archivo de hospitales y clínicas, que incluye increíbles cartas personales de niños a médicos, así como literatura científica y médica, este libro se remonta a la primera mitad del siglo XX, una época en la que la categoría transgénero no existía, pero sin duda existía, en la vida de niños y padres.