Historia de la educación en la Antigüedad

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan el libro de Henri Irénée Marrou como una exploración exhaustiva y perspicaz de la educación en la antigua Grecia, Roma y las primeras tradiciones cristianas. Si bien el libro es celebrado por su profundidad académica y legibilidad, algunos lectores lo encontraron difícil debido a su estilo académico y la presuposición de conocimientos previos del lector.

⬤ Llegada puntual y excelente estado del libro.
⬤ Informativo y bien estructurado, ofrece una visión detallada de los sistemas educativos históricos.
⬤ La escritura de Marrou es atractiva y amena.
⬤ Recomendaciones para cualquier persona interesada en la historia de la educación occidental.
⬤ Una cobertura exhaustiva de diversos campos y temas educativos, lo que lo convierte en una referencia útil.

⬤ El libro no es de lectura fácil; incluye palabras griegas sin traducir y presupone conocimientos previos de literatura clásica.
⬤ Algunos lectores encontraron el estilo académico de Marrou denso y lleno de detalles excesivos no siempre relevantes para el argumento principal.
⬤ Cobertura limitada de la educación en otras civilizaciones de Oriente Próximo.
⬤ Falta de atención a la formación para oficios cualificados o clases sociales bajas.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

A History of Education in Antiquity

Contenido del libro:

H. Desde su publicación original en francés en 1948, la obra de H.

I. Marrou Historia de la educación en la Antigüedad ha constituido una aportación inestimable en los campos de los estudios clásicos y la historia. El historiador francés H.

I. Marrou traza las raíces de la educación clásica, desde las culturas guerreras de Homero, pasando por la creciente importancia de la retórica y la filosofía, hasta la adaptación de los ideales helenísticos en el sistema educativo romano, y terminando con el auge de las escuelas e iglesias cristianas en el periodo medieval temprano.

Marrou muestra cómo la educación, que en su día se concibió como una forma de adiestrar a los jóvenes guerreros, acabó volviéndose cada vez más filosófica y secularizada a medida que el cristianismo se afianzaba en el Imperio Romano. A través de su examen de la transformación de la educación grecorromana, Marrou es capaz de crear una mejor comprensión de estas culturas.