Histeria escénica: Imágenes e imaginaciones de la histeria

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Título original:

Performing Hysteria: Images and Imaginations of Hysteria

Contenido del libro:

Parece que vivimos tiempos histéricos. Una simple búsqueda en Google revela el pozo sin fondo de discusiones "histéricas" sobre diversos temas como el movimiento #metoo, el trumpismo, las guerras fronterizas, el Brexit, la liberación transgénero, Black Lives Matter, COVID-19 y el cambio climático, por nombrar sólo algunos. Con el telón de fondo de estos recientes despliegues de la histeria en el discurso popular -especialmente cuando surgen en tiempos de crisis material y hermenéutica-, Performing Hysteria vuelve a abordar la noción de "histeria".

Performing Hysteria examina rigurosamente la cultura (principalmente visual) de finales del siglo XX y principios del XXI en busca de signos de histeria. Los diversos ensayos de este volumen contribuyen a los debates complejos y de múltiples capas que rodean y fomentan este resurgimiento del interés por la histeria, abarcando ámbitos como el arte, la literatura, el teatro, el cine, la televisión y la danza.

A través de disciplinas como los estudios culturales, la ciencia política, la filosofía, la historia, los medios de comunicación, la discapacidad, la raza y la etnia, y los estudios de género.

Y el análisis de las imágenes y representaciones estereotipadas de la histérica en relación con las ciencias culturales y los estudios sobre los medios de comunicación. De particular importancia es la insistencia del volumen en tomar en serio la intersección entre histeria y performance.

Libro electrónico gratuito disponible en la Biblioteca de la OAPEN, JSTOR y Project Muse.

Colaboradores: Johanna Braun (Universidad de Viena), Vivian Delchamps (Universidad de California), Cecily Devereux (Universidad de Alberta), Sander L. Gilman (Universidad Emory), Elke Krasny (Academia de Bellas Artes de Viena), Jonathan W. Marshall (Universidad Edith Cowan, Academia de Artes Escénicas de Australia Occidental), Sean Metzger (Universidad de California), Tim Posada (Saddleback College), Elaine Showalter (Universidad de Princeton), Dominik Zechner (Universidad Brown / Universidad Rutgers).