Hipereducación: Por qué no basta con buenas escuelas, buenas notas y buen comportamiento

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Título original:

Hyper Education: Why Good Schools, Good Grades, and Good Behavior Are Not Enough

Contenido del libro:

Una mirada de cerca a la carrera armamentística de la educación extraescolar, las competiciones académicas y el fracaso percibido incluso de nuestras mejores escuelas para educar a los niños.

Más allá de las ligas de fútbol, los campamentos de música y las clases de teatro, los jóvenes de hoy en día están inmersos en una carrera armamentística educativa que comienza en la escuela primaria. En Hipereducación, Pawan Dhingra descubre el creciente mundo de la educación de alto rendimiento y los centros de aprendizaje extraescolares, los concursos de ortografía y las competiciones de matemáticas que ha engendrado. Es un mundo en el que las familias inmigrantes compiten con otros estadounidenses por ser los primeros de la clase, dedicando horas de estudio y pruebas para hacerse un hueco en la supuesta meritocracia de la educación pública estadounidense. Un mundo en el que los centros de enriquecimiento, como Kumon, han experimentado un crecimiento del 194% desde 2002 y se dirigen a niños de tan sólo tres años. Incluso las familias y los profesores que evitan las actividades académicas extraescolares se están viendo arrastrados.

A partir de más de 100 entrevistas en profundidad con profesores, tutores, directores, niños y padres, Dhingra profundiza en los motivos por los que la gente participa en este fenómeno y examina el papel que desempeñan las escuelas, las familias y las comunidades. Más allá de los estereotipos de "mamá tigre", aborda por qué las familias asiático-americanas y blancas practican lo que él denomina "hipereducación" y si tiene sentido o no.

Echando un vistazo entre bastidores al Scripps National Spelling Bee, a otras competiciones nacionales y a centros de aprendizaje, Dhingra muestra por qué las buenas escuelas, las buenas notas y el buen comportamiento no se consideran suficientes para los estudiantes de alto rendimiento y sus padres, y por qué es probable que la carrera armamentística de la educación siga expandiéndose.