Híbrido, flexible y en red: posibilidades, condiciones y límites de los entornos digitales de aprendizaje en la formación académica continua

Título original:

Hybrid, Flexibel Und Vernetzt?: Mglichkeiten, Bedingungen Und Grenzen Von Digitalen Lernumgebungen in Der Wissenschaftlichen Weiterbildung

Contenido del libro:

Este volumen hace balance de los formatos en línea/híbridos que se practican actualmente y de sus fundamentos didácticos en la formación continua (académica).

Se pregunta qué experiencias, "modelos" u ofertas concretas o consideraciones didácticas enmarcan el llamamiento a intensificar la enseñanza híbrida. Por un lado, ocuparán un lugar central los ejemplos prácticos, los materiales y las instrucciones para la acción y, por otro, se promoverá el discurso académico sobre las posibilidades, los requisitos previos y también los límites de las formas híbridas de enseñanza y aprendizaje.

Desde una perspectiva didáctica en particular, es importante aclarar si esto puede conciliarse con los formatos actuales y si es cierto lo que a menudo se afirma: "El aprendizaje es equivalente, independientemente de la modalidad. "