Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education (Manual de investigación sobre la apertura de vías para personas marginadas en la enseñanza superior)

Título original:

Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education

Contenido del libro:

En los últimos años, las diferencias en las oportunidades universitarias han contribuido a disminuir la movilidad social y se ven influidas por las disparidades en las experiencias universitarias. Una parte integral de la misión de los colegios y universidades es avanzar en el rendimiento de los estudiantes y prepararlos para una sociedad global fomentando la excelencia educativa y garantizando la igualdad de acceso.

Para ofrecer igualdad de oportunidades educativas, es necesario seguir estudiando las mejores prácticas para crear una comunidad universitaria diversa y acogedora para todos los profesores y estudiantes. El Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education examina estudios de casos concretos e historias de campo, analiza la amplitud de la investigación para apoyar la creación de políticas que fomenten el acceso equitativo a la educación, y estudia las políticas inclusivas de la educación superior que promueven el liderazgo, la justicia social y la salud y el bienestar del profesorado y los estudiantes.

El libro también ayuda a aliviar y remediar los problemas de «privilegio histórico» con una óptica de diversidad y apoyo mediante la creación de comunidades inclusivas de acceso educativo equitativo. Esta obra de referencia, que abarca una serie de temas como la justicia social, la accesibilidad y las interacciones saludables entre estudiantes, es ideal para académicos, investigadores, académicos, profesionales, instructores y estudiantes.