Handbook of Research on New Media, Training, and Skill Development for the Modern Workforce (Manual de investigación sobre nuevos medios, formación y desarrollo de competencias para la mano de obra moderna)

Título original:

Handbook of Research on New Media, Training, and Skill Development for the Modern Workforce

Contenido del libro:

El brusco cambio al aprendizaje en línea provocado por la pandemia del COVID-19 puso de manifiesto la necesidad de adoptar y aplicar los nuevos medios, la formación virtual y el desarrollo de competencias en línea para la mano de obra moderna. Sin embargo, las organizaciones se enfrentan a complejidades imprevistas, y muchas han reconocido las brechas existentes entre las competencias y capacidades en línea y presenciales con necesidades no cubiertas.

Existe una necesidad urgente de salvar esta brecha y hacer crecer orgánicamente el compromiso y la conectividad en el espacio digital en línea con herramientas y recursos de los nuevos medios. El Handbook of Research on New Media, Training, and Skill Development for the Modern Workforce (Manual de investigación sobre nuevos medios, formación y desarrollo de habilidades para la mano de obra moderna) expone cómo las organizaciones empresariales y educativas pueden utilizar la tecnología informática de los nuevos medios para participar de la mejor manera en la formación de la mano de obra.

Proporciona las mejores prácticas para facilitar la transición a entornos de aprendizaje de éxito para el desarrollo de habilidades organizativas y preparar y apoyar el compromiso educativo con los nuevos medios como la nueva norma en todas sus formas y matices. Esta importante obra de referencia, que abarca temas como la evaluación del rendimiento profesional, los sistemas de respuesta personal y la interacción persona-ordenador consciente de la situación, es una herramienta esencial para las organizaciones de desarrollo de la mano de obra, los ejecutivos de empresas, los directivos, los especialistas en comunicación, los estudiantes, los profesores, los funcionarios públicos, los profesores en formación, los investigadores y los académicos.