Handbook of Research on Instructional Technologies in Health Education and Allied Disciplines
Las tecnologías educativas solían ser herramientas pedagógicas opcionales y complementarias hasta que la crisis sanitaria mundial de 2020 obligó a los sistemas educativos a depender de dispositivos y servicios digitales para garantizar la continuidad académica.
De repente, los principios y prácticas contemporáneos utilizados para impartir planes de estudios de educación sanitaria resultaron insuficientes e ineficaces. Reconociendo el papel vital de la tecnología en la configuración del futuro de la educación, existe ahora una mayor demanda para fomentar intervenciones innovadoras y la mejora continua de estrategias, metodologías y sistemas para capacitar a alumnos, educadores y líderes en la era digital.
Este cambio de paradigma requiere una transformación fundamental en la forma de enfocar la enseñanza y el aprendizaje, y la voluntad de adoptar nuevos enfoques y herramientas que puedan mejorar la calidad de la educación y apoyar el éxito de los estudiantes. The Handbook of Research on Instructional Technologies in Health Education and Allied Disciplines ofrece una cobertura exhaustiva de métodos y estrategias innovadores para formar a la próxima generación de profesionales de la salud. El libro sienta las bases de modelos de enseñanza y aprendizaje aplicables que facilitan la adquisición de conocimientos, potencian la variación perceptiva, mejoran la coordinación de habilidades y desarrollan una mentalidad científica y tecnológica.
Cada capítulo ofrece un examen en profundidad de las tecnologías educativas contextualizadas en diversos ámbitos médicos y sanitarios, como la enfermería, la fisioterapia, la radiología, la neurofisiología, la salud física, la odontología y la medicina clínica, entre otros. Esta obra de referencia es de lectura obligada para todos los interesados en la educación sanitaria y campos afines, incluidos educadores, estudiantes, investigadores, administradores y profesionales de la salud.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)