Hackeando la gestión del aula: 10 ideas para convertirse en el tipo de profesor sobre el que hacen películas

Puntuación:   (4,5 de 5)

Hackeando la gestión del aula: 10 ideas para convertirse en el tipo de profesor sobre el que hacen películas (Mike Roberts)

Opiniones de los lectores

Resumen:

Las reseñas de «Hacking Classroom Management» destacan su eficacia a la hora de ofrecer consejos prácticos para mejorar la gestión del aula y fomentar las relaciones entre profesores y alumnos. Aunque muchos lectores aprecian el estilo directo y atractivo del libro y sus consejos prácticos, algunos expresan su preocupación por el hecho de que no contenga suficientes estrategias tradicionales de gestión del aula y pueda estar más orientado a la enseñanza secundaria.

Ventajas:

Consejos prácticos y aplicables para la gestión del aula.
Estilo atractivo y fácil de leer.
Útil tanto para profesores noveles como experimentados.
Se centra en la creación de relaciones y la mejora del ambiente en el aula.
Proporciona ejemplos de la vida real y estrategias prácticas.
Fomenta la creatividad y el pensamiento innovador en los métodos de enseñanza.

Desventajas:

Algunos lectores opinan que carece de procedimientos tradicionales de gestión del aula.
Está orientado sobre todo a la enseñanza secundaria, con menos relevancia para las aulas de primaria.
En algunas reseñas se menciona la necesidad de más ejemplos y recursos.
Un crítico recibió un ejemplar dañado, lo que afectó a su experiencia general.

(basado en 72 opiniones de lectores)

Título original:

Hacking Classroom Management: 10 Ideas To Help You Become the Type of Teacher They Make Movies About

Contenido del libro:

La gestión de la clase nunca es un problema para los profesores sobre los que hacen películas.

¿Quieres tener una clase como la de ellos, independientemente del curso, la asignatura o el número de alumnos que tengas?

Conozca las 10 ideas que puede utilizar hoy mismo para crear la clase que cualquier gran profesor de cine adoraría.

Mike Roberts, profesor de inglés del año en Utah y conferenciante muy solicitado, te ofrece 10 trucos rápidos y sencillos para la gestión del aula que convertirán tu clase en el lugar ideal para todos tus alumnos. Te muestra cómo crear un entorno de aprendizaje increíble que hace que la disciplina, las normas y las consecuencias queden obsoletas, tanto si eres un profesor novato como un veterano con 30 años de experiencia.

Los profesores sobre los que hacen películas son innovadores, atractivos y queridos.

Hacking Classroom Management se trata de poner la palabra con F -FUN- en tu enseñanza, y Mike Roberts te muestra cómo hacerlo, mientras cumples con tus estándares y enseñas tu plan de estudios.

Hacking Classroom Management le muestra cómo

⬤ Construir relaciones duraderas con sus alumnos.

⬤ Maximizar el tiempo de enseñanza.

⬤ Reducir los problemas de comportamiento.

⬤ Aumentar el sentido de pertenencia de los alumnos.

⬤ Mejorar la participación de los padres.

A los expertos les encanta la filosofía de Movie Teacher

"No importa el grado que enseñes, hay algo de gran valor en su interior. Dos grandes pulgares ARRIBA " -Alan Sitomer, Profesor del Año de CA y Autor de Escritos Cortos

"Inmensamente divertido y esclarecedor de leer" -Jeffery D. Wilhelm, Profesor Distinguido de Educación Inglesa en la Universidad Estatal de Boise.

"Puede que Hollywood no haga una película sobre usted, aunque lea y aplique todas las sugerencias de este libro, pero es mucho más probable que usted y sus alumnos se sientan estrellas del aula gracias a él." Chris Crowe, profesor de inglés en la BYU, ex presidente de ALAN, autor de Death Coming Up the Hill, Getting Away with Murder: The True Story of the Emmett Till Case; Mississippi Trial, 1955; y muchos otros libros para jóvenes.

Diga adiós a los problemas de gestión del aula

Hazte con Hacking Classroom Management hoy, conviértete en un profesor de cine mañana y olvídate de la gestión del aula PARA SIEMPRE.

Otros datos del libro:

ISBN:9780998570587
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)