Hacer visible la enseñanza-aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una guía completa para la evaluación por pares del profesorado mediante el uso de portafolios de curso, haciendo hincapié en la importancia de documentar la enseñanza en una comunidad de colaboración en lugar de depender únicamente de las evaluaciones de los estudiantes.

⬤ Guía detallada increíblemente útil
⬤ bien escrita
⬤ ofrece sugerencias, indicaciones y ejemplos útiles
⬤ promueve un modelo de evaluación de la docencia similar al de la investigación académica
⬤ fomenta la evaluación en comunidad y el apoyo entre iguales.

No se menciona explícitamente en las reseñas.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Making Teaching Learning Visible

Contenido del libro:

Con la reorientación de la enseñanza superior en las últimas tres décadas hacia un mayor reconocimiento y recompensa de la buena docencia, la idea de la evaluación por homólogos ha ganado popularidad. Una herramienta para documentar y reflexionar sobre la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes es el portafolio del curso.

Un portafolio de curso captura y hace visible el cuidadoso, difícil e intencionado trabajo académico de planificar e impartir un curso. Ilustrado a través de ejemplos de portafolios de cursos creados durante un proyecto de cuatro años sobre la evaluación de la docencia por pares, este libro demuestra cómo el profesorado puede integrar la evaluación por pares bien diseñada en su vida profesional diaria, mejorando así su docencia al incorporar un medio de evaluación y colaboración y revelar el aprendizaje de los estudiantes que se produce con una docencia eficaz dentro de un sistema institucional de recompensas.

Este libro ofrece un modelo de evaluación por pares destinado a ayudar al profesorado a documentar, evaluar, reflexionar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de un portafolio del curso. Presenta una rica colección de materiales -incluidas cuatro docenas de exposiciones para ayudar a montar un portafolio, comentarios de los revisores y reflexiones extraídas de más de 200 profesores y autores de portafolios en diversas disciplinas e instituciones- que el profesorado puede utilizar para desarrollar sus portafolios de curso y utilizarlos en su revisión por pares de la enseñanza.