Hacer que la ciencia sea justa: ¿Cómo lograr la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en la ciencia?

Título original:

Making Science Fair: How Can We Achieve Equal Opportunity for Men and Women in Science?

Contenido del libro:

La prosperidad y la superioridad militar de Estados Unidos no pueden mantenerse con la actual escasez de científicos con titulaciones superiores. Cómo hemos llegado a esta crisis -la incrustación de la investigación científica en universidades dominadas por hombres- es menos importante que lo que hagamos para remediarla.

Aproximadamente el diez por ciento de los profesores titulares de las disciplinas S. T. E.

M. en Estados Unidos, y el cuatro por ciento de los profesores titulares de física e ingeniería, son mujeres, una de las tasas más bajas entre las naciones altamente desarrolladas. Los científicos de alto nivel con ascendencia afroamericana, latina o indígena apenas están representados.

En última instancia, la solución a este desequilibrio de género es contratar a más mujeres nativas y minorías infrarrepresentadas para ocupar altos cargos en la ciencia estadounidense. En primer lugar, necesitamos atraer a más mujeres y minorías para que cursen estudios superiores. Igualmente importantes son nuevas herramientas para evaluar a los científicos a lo largo de su carrera, que sustituyan al poco fiable simple recuento de publicaciones.

Éste se limita a medir el número de colaboradores de un científico, donde los hombres tienen una ventaja abrumadora. Basándose principalmente en la literatura sobre evaluación de programas, la autora presenta dos métricas propuestas que representarían con mayor precisión las contribuciones a la investigación de las mujeres académicas.