Hacer pública la investigación en tiempos difíciles: Pedagogía, activismo y obligaciones críticas

Título original:

Making Research Public in Troubled Times: Pedagogy, Activism, and Critical Obligations

Contenido del libro:

No cabe duda de que corren tiempos difíciles en los que el patriarcado capitalista neoliberal y la tiranía del racismo y la dominación se reinscriben continuamente en los cuerpos y las vidas de tantas personas. Sin embargo, los investigadores críticos comprenden la necesidad y la dificultad de utilizar la investigación para facilitar transformaciones públicas que conduzcan a una mayor justicia y equidad. Los autores de Making Research Public in Troubled Times: Pedagogy, Activism, and Critical Obligations reconocen la importancia de las diversas pedagogías, el activismo y las opciones éticas en relación con un entorno que apoye la investigación crítica en tiempos de opresión. Las diversas pedagogías que pueden facilitar la educación de investigadores públicos críticos en todas las disciplinas se ilustran en el primer conjunto de capítulos que abordan cuestiones como: ¿Qué es importante en la enseñanza de la investigación cualitativa crítica? ¿Cómo influyen en esta enseñanza los estudiantes, los materiales, las historias y el público? ¿Qué hemos aprendido tras años de intentar enseñar métodos de investigación cualitativa crítica? Los autores de la segunda sección son académicos locales activistas que comparten sus proyectos y explican lo que este trabajo significa para la indagación cualitativa crítica. Este trabajo incluye métodos utilizados para incorporar la investigación cualitativa crítica al activismo comunitario.

Finalmente, los capítulos de la última sección se centran en los pasos futuros y las acciones más importantes para las formas en que la investigación cualitativa crítica puede ser conceptualizada para abordar las preocupaciones en estos tiempos difíciles.

Perfecto para cursos como: Investigación cualitativa, Estudios curriculares, Estudios de la mujer y de género, Estudios internacionales, Trabajo social, Sociología, Educación superior, Compromiso con la comunidad, Estudios políticos, Aprendizaje de servicio y Justicia social.