Hablar del piano: Reflexiones sobre el aprendizaje y la enseñanza

Opiniones de los lectores

El libro «Speaking the Piano» es una exploración única y perspicaz de la educación pianística, especialmente centrada en los estudiantes adultos. Combina la amplia experiencia del autor en la interpretación y la enseñanza con una perspectiva psicológica de la creación musical, lo que lo convierte en un valioso recurso para pianistas y entusiastas de la música.

El libro es elocuente, inspirador y muy original. Ofrece una visión única de la pedagogía del piano, especialmente para adultos, e incorpora aspectos psicológicos que profundizan en la comprensión de la creación musical. Muchos lectores lo encontraron útil y lleno de valiosas reflexiones sobre la vida y las experiencias de un pianista profesional.

Es posible que algunos lectores deseen centrarse más en métodos específicos para tocar el piano que en el enfoque más amplio del desarrollo personal. Puede que entre el público objetivo del libro no se encuentren quienes buscan técnicas pedagógicas estrictas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Speaking the Piano: Reflections on Learning and Teaching

Contenido del libro:

Se trata de un libro atractivo para un amplio abanico de lectores: pianistas de todos los niveles, desde principiantes hasta profesionales, profesores de piano, músicos de todo tipo y la comunidad de amantes de la música en general.

En Speaking the Piano, la célebre pianista Susan Tomes centra su atención en la enseñanza y el aprendizaje. Enseñar música abarca desde poner un tambor en manos de un niño hasta ayudar a un músico consumado a desentrañar el significado y el espíritu de los clásicos. En todas las etapas, siguen surgiendo algunas cuestiones fundamentales. En este amplio libro, Susan Tomes reflexiona sobre cómo su propia experiencia como estudiante, en diferentes géneros, desde el clásico al jazz, ha influido en su enfoque de la enseñanza. Nos cuenta cómo su carrera interpretativa le ha permitido comprender lo que los jóvenes intérpretes necesitan saber, y cómo las conversaciones con los estudiantes han alimentado su propia práctica. Describe a los brillantes e intrigantes profesores cuyas clases magistrales le abrieron los oídos a las muchas formas en que la música puede cobrar vida y comunicarse. Se trata de un libro atractivo para un amplio abanico de lectores: pianistas de todos los niveles, desde principiantes hasta profesionales, profesores de piano, músicos de todo tipo y la comunidad de melómanos en general. En una apasionada contribución al debate en curso sobre el lugar de la música en la educación, Susan Tomes sostiene que la más inspiradora de las artes puede desempeñar un papel único en el desarrollo personal.

Se trata de un libro encantador, sabio y elegantemente escrito, lleno de consejos y anécdotas que pueden ser útiles y alentadores para cualquier pianista, ya sea principiante o profesional. Sobre todo, es un libro en el que se percibe constantemente el profundo amor que el autor siente por la música en sí, por su capacidad de inspirar, emocionar y, de hecho, cambiar vidas. STEPHEN HOUGH.

SUSAN TOMES es una pianista multipremiada cuya carrera abarca la interpretación en solitario, en dúo y en música de cámara; ha estado en el corazón de los internacionalmente admirados conjuntos Domus, el Gaudier Ensemble y el Trío Florestan. Sus conferencias-recitales han permitido a muchos oyentes acercarse a los clásicos a un nuevo nivel. Es autora de cuatro aclamados libros sobre interpretación: Beyond the Notes (Boydell Press 2004), A Musician's Alphabet (Faber, 2006), Out of Silence (Boydell Press, 2010) y Sleeping in Temples (Boydell Press, 2014).