Habilidades para la vida y rendimiento académico de los niños bajo tutela institucional

Título original:

Life Skills and Academic Performance of Children under Institutional Care

Contenido del libro:

INTRODUCCIÓN.

La salud mental y el bienestar de nuestros niños necesitan una mayor atención en todas las naciones. Hendren, Birell y Orley (1994) señalan que «casi uno de cada cinco niños tendrá problemas emocionales o de comportamiento en algún momento de su juventud, independientemente de dónde viva o de su nivel de bienestar».

Los niños con problemas emocionales muestran su deterioro de diversas formas, como el fracaso académico, una mala imagen de sí mismos, malas relaciones y poco respeto por la ley de su sociedad y de los adultos. El fracaso académico y el rechazo social tienen consecuencias duraderas, ya que el fracaso escolar limita las posibilidades del niño de triunfar en la vida.