Habilidades interculturales en acción: Guía del estudiante internacional para la vida universitaria en EE.UU.

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Título original:

Intercultural Skills in Action: An International Student's Guide to College and University Life in the U.S.

Contenido del libro:

A pesar de la creciente diversificación de la enseñanza superior estadounidense, sin una planificación curricular intencionada por parte del profesorado, los estudiantes internacionales pueden no experimentar interacciones interculturales debido a diversos grados de desinterés, incomodidad o ansiedad, y las interacciones que tienen pueden ser superficiales. Estos problemas podrían mitigarse con un plan de estudios intencional que complemente y mejore la enseñanza de la lengua inglesa, como Habilidades interculturales en acción.

Aunque los libros de texto tradicionales de ESL/EFL han introducido principalmente temas culturales a un nivel de conocimiento solamente, este libro de texto está diseñado para crear oportunidades significativas para que los estudiantes reflexionen y practiquen habilidades interculturales de manera que sean relacionables en sus vidas diarias y que puedan conducir a una experiencia académica estadounidense más satisfactoria.

Cada unidad comienza con una actividad de descubrimiento que sirve de trampolín para la unidad e introduce el tema de forma atractiva. Los capítulos presentan contenidos académicos que amplían el conocimiento de las destrezas interculturales, además de oportunidades para que los alumnos se detengan y reflexionen sobre cómo aplicar lo que están aprendiendo a sus propias experiencias interculturales. Las actividades piden a los alumnos que respondan con breves reflexiones escritas y practiquen las destrezas orales mediante debates en parejas y pequeños grupos. Cada unidad se cierra con una actividad que requiere que los estudiantes utilicen destrezas de pensamiento de orden superior para crear, evaluar y/o analizar información cultural recopilada en entornos universitarios en forma de encuestas, entrevistas, observaciones o búsquedas en Internet y, a continuación, informen sobre lo que han aprendido.

Los destinatarios de este libro son los estudiantes internacionales que cursan estudios en IEP, en programas puente o itinerarios universitarios, o en colegios y universidades de Estados Unidos. También pueden utilizarlo los programas de orientación de nuevos estudiantes o las oficinas de servicios estudiantiles que ofrecen formación intercultural a estudiantes, personal y profesores que trabajan con estudiantes internacionales.