Guía para trabajar con universidades: Practical Insights for Board Members, Businesspeople, Entrepreneurs, Philanthropists, Alumni, Parent

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una valiosa visión del funcionamiento de las universidades para profesionales no académicos, haciendo hincapié en la importancia de comprender las diversas perspectivas del profesorado, los administradores y los miembros de los consejos de administración. Ha sido muy bien recibido por su estilo de redacción accesible y ameno, lleno de humor y ejemplos del mundo real.

El libro es informativo, entretenido y accesible, y ofrece una visión clara de las diferencias entre las instituciones académicas y las empresas. Fomenta la colaboración y el entendimiento entre los diversos grupos de la enseñanza superior, por lo que resulta especialmente útil para quienes se inician en funciones directivas. La redacción es ágil y amena, con anécdotas humorísticas y reflexiones prácticas.

Es posible que algunos lectores consideren simplista el enfoque de la colaboración y el entendimiento entre los distintos grupos, o que busquen un análisis más profundo más allá de sus observaciones generales. Además, el libro está dirigido principalmente a personas en puestos de liderazgo, lo que puede limitar su audiencia.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

The Insider's Guide to Working with Universities: Practical Insights for Board Members, Businesspeople, Entrepreneurs, Philanthropists, Alumni, Parent

Contenido del libro:

Las universidades se benefician enormemente cuando los empresarios colaboran con ellas, ya sea a través de consejos de administración, asociaciones de antiguos alumnos, acuerdos de consultoría, filantropía u otros canales. Pero muchos empresarios se sienten frustrados por el funcionamiento de las instituciones de enseñanza superior o, mejor dicho, por su ineficacia.

¿Por qué las decisiones en las universidades llevan tanto tiempo e implican a tanta gente? ¿Por qué los beneficios y el crecimiento no son las principales prioridades de las universidades? ¿Por qué no se puede gestionar al profesorado como a cualquier otro empleado? ¿No deberían tener más voz los antiguos alumnos, que siguen invirtiendo en su alma mater? Como líderes en educación superior, James W. Dean Jr.

y Deborah Y. Clarke cuentan con años de experiencia abordando estas cuestiones para un amplio abanico de profesionales ajenos al mundo académico.

Este libro se basa en su experiencia para ofrecer una orientación realista a los empresarios que trabajan con universidades y buscan mejorarlas. Dean y Clarke diferencian y aclaran las motivaciones y estructuras que hacen que las universidades sean únicas entre las empresas estadounidenses.

Aunque reconocen los retos a los que a menudo se enfrentan los empresarios cuando trabajan con instituciones académicas, explican que comprender la misión específica de la enseñanza superior es esencial para poder introducir cambios en estas organizaciones. A partir de entrevistas con una amplia gama de partes interesadas, Dean y Clarke ofrecen consejos prácticos y sucintos para trabajar con las universidades.