Guía para el Intercambio Virtual Coil: Implementación, crecimiento y mantenimiento del aprendizaje internacional colaborativo en línea

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Título original:

The Guide to Coil Virtual Exchange: Implementing, Growing, and Sustaining Collaborative Online International Learning

Contenido del libro:

Esta es la guía autorizada para poner en práctica el Intercambio Virtual COIL, concebida y coeditada por uno de los creadores de este innovador enfoque de la internacionalización, Jon Rubin. COIL, acrónimo de Collaborative Online International Learning, es una modalidad central de lo que se ha dado en llamar intercambio virtual. Desde su primera iteración en 2002, se ha consolidado gradualmente como una pedagogía madura que se aplica cada vez más en todo el mundo y que está validada por un corpus de investigación cada vez mayor.

El Intercambio Virtual COIL en su forma más esencial es un intercambio bilateral en línea que implica la integración de cursos existentes en dos, o a veces más, instituciones que son geográfica y/o culturalmente distintas. Para poner en marcha un curso COIL VE, el instructor de una clase en una institución de enseñanza superior de un lugar se conecta en línea con un profesor y su clase en otra región o país. Juntos, sus alumnos se comprometen y desarrollan proyectos conjuntos, normalmente durante un periodo continuado de cinco a ocho semanas.

En comparación con el limitado número de estudiantes de todo el mundo que pueden cursar estudios en el extranjero, el COIL VE abre potencialmente una participación más equitativa e inclusiva en la educación internacional y las experiencias interculturales a todos los estudiantes, los involucra en rigurosos estudios disciplinarios e interdisciplinarios, y promueve un compromiso estrecho y constructivo con estudiantes con diferentes perspectivas culturales.

Aunque muchos cursos COIL son lanzados por instructores individuales, basándose en sus conexiones de investigación y divulgación en línea, cada vez están más apoyados y dirigidos por coordinadores COIL dedicados que facilitan los intercambios virtuales y proporcionan desarrollo profesional.

Esta completa guía cubre la pedagogía COIL VE, proporciona ejemplos de lo que ocurre en el aula COIL, y explora lo que los instructores y el personal necesitan saber para facilitar y apoyar una variedad de cursos COIL en todo el plan de estudios. Aborda cómo las partes interesadas institucionales, especialmente las que ocupan puestos de liderazgo, pueden desarrollar e integrar una iniciativa COIL exitosa en su institución. Ofrece diversas perspectivas del AICLE vistas desde diferentes puntos de vista institucionales y culturales -desde universidades de investigación, colegios comunitarios y técnicos, y sistemas universitarios- y describe cómo se está desarrollando el AICLE VE en cinco regiones diferentes del mundo, presentando once estudios de casos.

El libro concluye con una guía de trece organizaciones mundiales que apoyan el COIL y otras formas de EV. Además, el libro ofrece enlaces al sitio web de COIL Connect for Virtual Exchange (https: //coilconnect.org), que incluye un directorio actualizado de organizaciones, una base de datos en expansión de facultades e instituciones que participan en COIL y buscan socios, plantillas de cursos, datos de encuestas y estudios de casos.

Este libro ofrece al profesorado y a los administradores de todo el mundo - ya estén formalmente implicados en la educación internacional, en el aprendizaje-servicio y el compromiso con la comunidad, o deseen incorporar una perspectiva intercultural en sus cursos disciplinares - fundamentos teóricos, orientación sobre la colaboración eficaz y las consideraciones estratégicas y pedagógicas para desarrollar cursos y programas COIL VE sólidos.