Guía del educador para prevenir y resolver problemas de disciplina

Opiniones de los lectores

Las reseñas elogian el libro por su enfoque directo y práctico para mejorar la disciplina en las escuelas. Se considera un recurso inestimable para los educadores, ya que expone estrategias claras y medidas prácticas para fomentar un entorno positivo en las aulas. Aunque algunos lectores consideran que el contenido está anticuado, los principios básicos siguen siendo pertinentes y útiles.

Muy informativo, fácil de leer, estrategias aplicables para la disciplina, estructura bien organizada, fomenta un entorno positivo para los alumnos, escrito por un autor respetado, buen recurso para nuevos profesores, exhaustivo y conciso.

Contenido algo anticuado, carece de una solución global para la aplicación en toda la escuela, se basa en la aplicación individual de los profesores sin garantizar la coherencia en toda la escuela.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Educators Guide to Preventing and Solving Discipline Problems

Contenido del libro:

¿Qué puedes hacer para evitar que los alumnos se peleen en los pasillos y se porten mal en clase? Cuando incumplen las normas, ¿qué medidas disciplinarias puede adoptar para ayudar a los alumnos a comportarse en el futuro? Encontrará las respuestas a estas preguntas y a muchas más en esta guía exhaustiva, basada en la investigación, para desarrollar un sistema de disciplina en toda la escuela.

Prevenir los problemas de disciplina suele requerir menos energía que hacer frente a los problemas después de que se produzcan, y un día sin problemas de disciplina es sin duda más agradable tanto para los profesores como para los alumnos. Con esto en mente, Mark y Christine Boynton presentan una amplia variedad de estrategias de prevención que cualquier profesor puede utilizar, incluyendo consejos sobre su relativa idoneidad en diferentes entornos y circunstancias.

Por supuesto, incluso las medidas preventivas más eficaces a veces no pueden impedir que un alumno interrumpa una clase o se meta con sus compañeros. En esas situaciones, es crucial saber qué intervenciones son eficaces y cuáles son contraproducentes. Este libro le ayudará a conocer las reacciones más adecuadas (y las consecuencias) ante el mal comportamiento de los alumnos, así como estrategias específicas para tratar el trastorno negativista desafiante, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y los problemas de control de la ira en los alumnos.

También encontrará ideas para explorar las creencias filosóficas de su centro en relación con la disciplina, promover relaciones positivas entre profesores y alumnos y establecer parámetros claramente definidos de comportamiento aceptable en el aula. Tanto si es profesor de primaria como si es director, La guía del educador para prevenir y resolver los problemas de disciplina cambiará la forma de enfocar la disciplina en su centro, ¡y para mejor!