Guía del educador para humanizar la educación en enfermería: Fundamentada en la ciencia del cuidado

Guía del educador para humanizar la educación en enfermería: Fundamentada en la ciencia del cuidado (Chantal Cara)

Título original:

An Educator's Guide to Humanizing Nursing Education: Grounded in Caring Science

Contenido del libro:

Ofrece directrices específicas para implementar el cuidado humano en las prácticas docentes junto con una gran cantidad de ejemplos.

Basado en la creencia de que la traducción de la ciencia del cuidado en las prácticas docentes humanizará la educación en enfermería, este importante libro hace hincapié en las formas en que los profesores pueden traducir Human Caring y Caritas con el fin de incluir estrategias para establecer auténticas relaciones pedagógicas de cuidado con sus estudiantes. Su objetivo es reforzar Human Caring como base de la enseñanza humanitaria e infundir en el entorno de aprendizaje prácticas de cuidado tanto para los estudiantes como para los profesores.

La obra proporciona un antídoto contra el continuo paradigma biomédico y conductista dominante en la enseñanza de la enfermería. Incluye directrices específicas para aplicar la ética, la ontología y la epistemología de Human Caring en toda la comunidad de enseñanza-aprendizaje y describe cómo traducir los valores y supuestos del cuidado en Caritas viviente como ideal moral de los profesores de enfermería y praxis de auténticas relaciones pedagógicas de cuidado. Ejemplos pragmáticos proporcionados por administradores, profesores y estudiantes ilustran el valor de un paradigma de ciencia humanitaria del cuidado para la educación de enfermería y la praxis del cuidado.

Características principales

⬤ Ofrece una perspectiva sobre la enseñanza basada en el cuidado humano, elaborada por académicos de renombre internacional.

⬤ Incluye ejemplos de experiencias de enseñanza vividas por educadores y guiadas por su práctica pedagógica humanitaria.

⬤ Proporciona ejemplos de experiencias de aprendizaje vividas por los estudiantes en un entorno de enseñanza del cuidado.

⬤ Ofrece ejercicios de práctica reflexiva para que los profesores de enfermería mejoren sus relaciones pedagógicas afectuosas con los estudiantes.

⬤ Proporciona actividades artísticas guiadas para promover formas de conocer, hacer, ser y llegar a ser en la enseñanza de la enfermería.

⬤ La compra incluye el acceso al libro electrónico para su uso en la mayoría de los dispositivos móviles u ordenadores.

Otros datos del libro:

ISBN:9780826190086
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2020
Número de páginas:218

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Última modificación: 2024.10.17 08:50 (GMT+2)