Guía de supervivencia para la enseñanza bibliotecaria de una sola vez, segunda edición

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una valiosa visión de las prácticas de alfabetización informacional en las bibliotecas académicas norteamericanas, detallando los esfuerzos y retos a los que se enfrenta la enseñanza de la alfabetización informacional. Resulta especialmente útil para los bibliotecarios que deseen aplicar enfoques similares en sus propias instituciones.

Ofrece explicaciones detalladas de las aplicaciones prácticas en la enseñanza de la alfabetización informacional en las bibliotecas universitarias. La redacción es clara y accesible, lo que la hace adecuada para los profesionales. Aborda estudios de casos relevantes y subraya la importancia de incorporar el diseño epistemológico en la instrucción.

Puede que el libro se centre demasiado en métodos de instrucción puntuales sin abordar suficientemente la profundidad de la explicación de las bases de datos, lo que puede limitar su aplicación más amplia.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

The One-Shot Library Instruction Survival Guide, Second Edition

Contenido del libro:

El Marco ACRL de Alfabetización Informacional para la Educación Superior es una buena noticia para los instructores de un solo curso.

Con sus seis marcos y su enfoque conceptual, usted se libera de una larga lista de resultados y puede centrarse en las grandes ideas. La nueva edición de esta concisa guía le ayudará a mantenerse organizado y a utilizar su limitado tiempo sabiamente.

Con orientaciones que ayudarán a los estudiantes a agudizar sus habilidades de pensamiento crítico, utilizar mejores fuentes, mejorar su comprensión y evitar el plagio, este libro cubre soluciones creativas para problemas de la vida real, como una tarea difícil o un tema controvertido, ilustrado con 13 viñetas de profesionales en el campo evaluación eficiente a pesar del tiempo o los recursos limitados entornos especializados como una clase en línea o un aula sin ordenadores ideas prácticas sobre la instrucción para los seis marcos elegir la lección adecuada para el estudiante adecuado en el momento adecuado cómo utilizar mapas conceptuales y crear tareas para el aprendizaje activo y el aprendizaje experimental. Lleno de estrategias para guiar a los estudiantes hacia el cumplimiento de las expectativas de los instructores para el pensamiento crítico, este recurso también capacitará a los bibliotecarios para convertirse en mejores maestros, con más confianza.