Guía de senderismo en las artes liberales: el programa Kiplin Hall del Washington College

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «De excursión con los románticos» destacan la capacidad del libro para combinar la experiencia del senderismo con la exploración de la poesía romántica. Los lectores alaban el estilo descriptivo y la atractiva narración que evoca una sensación de aventura y conexión con la naturaleza. El libro se considera a la vez una evasión y un viaje perspicaz al contexto de los poemas.

Los lectores consideran que el libro es divertido, sincero y significativo, con una escritura atractiva y descriptiva que da vida a la experiencia del senderismo. Ofrece una perspectiva única de la intersección entre naturaleza y literatura. Los críticos aprecian la capacidad del autor para inspirar y establecer conexiones efectivas entre la poesía y las experiencias personales.

En las reseñas no se destacan contras significativas, aunque un crítico menciona que el libro puede parecer oscuro y poco conocido, lo que podría limitar su público.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

A Guide to Hiking the Liberal Arts: The Washington College Kiplin Hall Program

Contenido del libro:

A Guide to Hiking the Liberal Arts cuenta la historia de un viaje anual al extranjero de los estudiantes del Washington College, la duodécima universidad más antigua de Estados Unidos y la más antigua de Maryland.

Los estudiantes visitan Kiplin Hall, la ancestral residencia inglesa de la familia Calvert, fundadora de Maryland. Desde allí, exploran los alrededores de North Yorkshire y West Cork (Irlanda).

Siguiendo la evolución del programa a lo largo de veinte años, Richard Gillin detalla el modo en que las excursiones diarias permiten a los estudiantes conectar profundamente la experiencia del paisaje con el estudio de la literatura inglesa. A medida que los estudiantes se esfuerzan físicamente, se les pide que consideren cómo el entorno específico informa y texturiza la poesía y la prosa que leen. Además, la lucha visceral que supone escalar una montaña en un clima frío, húmedo y ventoso enriquece la autoconciencia de cada estudiante y aumenta su conexión con el mundo en general.

Los alumnos también adquieren una sensación de logro personal y aprenden de primera mano a llevarse bien con los demás en circunstancias a menudo difíciles e incómodas. En última instancia, estas excursiones sirven como piedras de toque que permiten a los estudiantes viajar hacia dentro y hacia fuera para obtener una visión tangible de la relación entre la literatura, el paisaje y el lugar.