Guerra de clases: Centrarse en los «buenos» alumnos está arruinando las escuelas»

Título original:

Class Warfare: Focus on Good" Students Is Ruining Schools"

Contenido del libro:

Con los recortes presupuestarios que se avecinan cada año, los administradores y los líderes sindicales se encuentran en un juego interminable de promoción de lo buena que es su escuela y de por qué los recortes presupuestarios harán descarrilar su éxito continuo. El vehículo que eligen para esta autopromoción continua es lo que William Fibkins llama el enfoque del "deslumbramiento", que se centra sólo en las "buenas noticias".

Con el tiempo, los administradores y el personal suelen creerse las críticas positivas del proceso de buenas noticias y pasan por alto o abandonan a los alumnos que no son buenas noticias, sino que se portan mal, fracasan, causan problemas y dan mala fama al centro. Estos son los niños de las "malas noticias", y sus vidas no son noticia. Este libro trata de las consecuencias imprevistas que pueden producirse cuando el proceso de las "buenas noticias" está muy arraigado en la vida escolar, un proceso que crea dos mundos diferentes en una comunidad escolar que a menudo se enorgullece de fomentar la unidad y la pertenencia.

Las promociones de los medios de comunicación escolares pueden decir "Todo va bien aquí", pero este giro positivo oculta las divisiones que generan aislamiento y distanciamiento tanto para los niños de las "buenas noticias" como para los de las "malas noticias", lo que da lugar a una guerra de clases en la comunidad escolar. En una cultura en la que algunos alumnos son valorados como más dignos que otros, ser un alumno más digno puede tener un grave inconveniente tan arriesgado como ser un alumno indigno.

Este libro explora estas consecuencias, a menudo ocultas, y lo que los líderes escolares y comunitarios deben hacer para enderezar este barco que se hunde, un barco que parece robusto y bien construido a los ojos de los espectadores, pero que abusa de su tripulación para mantenerse a flote. Algunas escuelas funcionan con un sistema que utiliza a los alumnos de alto rendimiento como mercancía para aprobar los presupuestos escolares y resta importancia a los gritos de los alumnos con problemas para que se les incluya en "su" escuela.

Las buenas noticias aparecen en los titulares, mientras que las malas se pasan a la última página o se omiten, lo que da como resultado una imagen de la escuela "todo va bien, sin problemas".