Growth Mindset Pocketbook - Libro de bolsillo de la mentalidad de crecimiento

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido comentarios generalmente positivos por sus ideas prácticas sobre la aplicación de una mentalidad de crecimiento en entornos educativos, dirigidas a profesores, padres e incluso directivos. Es elogiado por su claridad, facilidad de lectura y contenido motivador. Sin embargo, algunas reseñas señalan limitaciones en su profundidad y estrategias prácticas, especialmente en su formato de libro electrónico.

⬤ Secciones claras y bien estructuradas con ejemplos prácticos.
⬤ Contenido inspirador y motivador para profesores y padres.
⬤ Fácil de leer y comprender; tamaño de bolsillo para mayor comodidad.
⬤ Eficaz a la hora de resumir los principios clave y generar ideas para su aplicación.
⬤ Buen servicio y entrega del libro físico.

⬤ Las actividades y estrategias prácticas proporcionadas son limitadas.
⬤ Algunos lectores consideraron que el contenido era repetitivo o que podían encontrar información similar en Internet.
⬤ La versión electrónica tiene problemas de formato, como letra pequeña y lectura sólo en horizontal.
⬤ Algunos críticos consideraron que le faltaba profundidad a la hora de abordar las influencias negativas de los padres.

(basado en 48 opiniones de lectores)

Título original:

Growth Mindset Pocketbook - Growth Mindset Pocketbook

Contenido del libro:

Sea lo que sea lo que te hace ser tú, ¿puedes influir en ello? Tu respuesta a esta pregunta nos da una idea de tu «mentalidad». Las personas con mentalidad fija creen que cualidades fundamentales como la inteligencia son esencialmente estables; las personas con mentalidad de crecimiento creen que esas cualidades pueden desarrollarse y cultivarse.

Como profesores, si podemos fomentar la mentalidad de crecimiento en nuestros alumnos, los resultados serán transformadores. Barry Hymer y Mike Gershon comienzan explicando cómo los alumnos con mentalidad de crecimiento son: más abiertos a los retos y a la retroalimentación crítica constructiva; resistentes ante los obstáculos y el fracaso inicial; convencidos de que el esfuerzo marca la diferencia; capaces de aprender bien con y de los demás; propensos a llegar a la cima -y a permanecer en ella. El resto del libro se centra en estrategias prácticas para desarrollar este tipo de alumno, y el texto se apoya en viñetas, diagramas y ayudas visuales.

El capítulo Ensayo y error trata de las tareas que suponen un gran reto y del valor de los errores, las equivocaciones y los fracasos iniciales. Los capítulos siguientes tratan de qué se entiende exactamente por esfuerzo y cómo hacer que resulte atractivo para los alumnos; la teoría y la práctica de la retroalimentación (en contraposición a los elogios y los premios); la adquisición de herramientas metacognitivas para «pensar sobre el pensamiento» y «aprender sobre el aprendizaje»; el poder del lenguaje y el teatro para concienciar sobre las mentalidades de crecimiento; y el crecimiento de las mentalidades de crecimiento en grupo.

El antiguo profesor Barry Hymer es ahora Prof. de Psicología de la Educación en la Universidad de Cumbria.

Es autor de Gifted & Talented y P4C Pocketbooks. Las herramientas pedagógicas en línea del consultor educativo Mike Gershon han sido vistas/descargadas más de 2 millones de veces por profesores de más de 180 países.