Puntuación:
Este libro es muy recomendable para los educadores que trabajan con niños pequeños, ya que hace hincapié en la importancia de las interacciones de calidad y las preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico. Es elogiado por sus ejemplos prácticos, consejos didácticos y facilidad de comprensión, lo que lo convierte en un valioso recurso tanto para profesores como para padres.
Ventajas:Bien escrito, ejemplos prácticos, útil para la formación y la alineación de estándares, fácil de leer, grandes consejos de instrucción, muy recomendable para la educación infantil.
Desventajas:No se señalaron posibles inconvenientes del libro.
(basado en 7 opiniones de lectores)
Big Questions for Young Minds: Extending Children's Thinking
Las preguntas son herramientas poderosas, especialmente en el aula.
Formular preguntas enriquecedoras y reflexivas puede despertar la curiosidad natural de los niños pequeños e iluminar todo un nuevo mundo de posibilidades y conocimientos. Pero, ¿qué son las «grandes» preguntas y cómo animan a los niños a pensar en profundidad? Con este enfoque intencional, basado en la taxonomía de Bloom, los profesores que trabajan con niños de 3 a 6 años descubrirán cómo atender a los niños en sus niveles individuales de desarrollo y estimular su pensamiento.
Con contribuciones de nombres respetados en el campo, este libro: - Ofrece una base para el uso de preguntas de alto nivel en áreas de interés de preescolar y jardín de infancia - Proporciona consejos para empezar y ejemplos de preguntas en cada uno de los seis niveles de interrogación - Explora el uso de preguntas de alto nivel durante las rutinas diarias del aula y en una variedad de contextos - Recomienda libros ilustrados que apoyan el uso de preguntas de alto nivel - Incluye una amplia sección de recursos para profesores y familias. Con la orientación de este libro como piedra angular de sus prácticas docentes cotidianas, aprenda a ser más intencional en su enseñanza, refuerce el aprendizaje de los niños y promueva una comprensión más profunda.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)