Grammar in ELT and ELT Materials: Evaluación de su historia y práctica actual

Título original:

Grammar in ELT and ELT Materials: Evaluating Its History and Current Practice

Contenido del libro:

Este libro investiga el contenido de los programas de gramática que se suelen emplear en la enseñanza general de la lengua inglesa.

Utilizando un enfoque de métodos mixtos, el autor examina cómo se construyen realmente los programas utilizados en los libros de texto, cómo han evolucionado y hasta qué punto son válidos sus contenidos como base para la enseñanza. La investigación presentada consiste en una amplia exploración de fuentes primarias con el fin de esbozar la evolución de la gramática pedagógica ELT diez entrevistas con autores ELT clave y profesionales de la edición, lo que permite la investigación de los procesos de toma de decisiones que subyacen a la elección de los contenidos gramaticales en los materiales de enseñanza ELT y, por último, la presentación de estudios de casos que examinan tres áreas de la gramática, analizando la evolución de su tratamiento en los materiales ELT (tanto históricos como contemporáneos) y comparando su tratamiento actual con los datos sobre el uso real de los alumnos.

Este libro contribuye a la literatura sobre diseño de programas de estudio y gramática pedagógica y se basa en la investigación existente sobre diseño de materiales. Será de interés para investigadores y profesionales que trabajen en los campos de la lingüística aplicada, la gramática pedagógica, el diseño de planes de estudio y el diseño de materiales.