Gramática funcional del inglés: una introducción para profesores de segundas lenguas

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una nueva perspectiva de la gramática inglesa al centrarse en los aspectos funcionales más que en las reglas gramaticales tradicionales. Está bien estructurado, es informativo y sirve como un gran recurso para profesores y alumnos que buscan entender los matices gramaticales de una manera accesible.

⬤ Ofrece una nueva perspectiva de la gramática que hace hincapié en la funcionalidad
⬤ bien organizado y estructurado lógicamente
⬤ incluye muchos ejemplos para mayor claridad
⬤ estilo de redacción sucinto
⬤ adecuado tanto para profesores como para alumnos.

No cubre completamente la gramática funcional sistémica (GFS) tal y como existe hoy en día; algunas copias físicas pueden tener anotaciones o desgaste por ser de segunda mano.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Functional English Grammar: An Introduction for Second Language Teachers

Contenido del libro:

Este texto explora las formas en que la gramática inglesa permite a hablantes y escritores representar el mundo, interactuar entre sí y crear mensajes coherentes.

Este libro proporciona a los profesores de segundas lenguas una descripción funcional de la gramática inglesa, en la que la gramática se considera un recurso comunicativo. Cada capítulo se centra en áreas de dificultad para los estudiantes de segundas lenguas, numerosos ejemplos auténticos, tareas que permiten al lector aplicar los conceptos introducidos y preguntas de debate.

Un capítulo final aborda cuestiones relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza de la gramática, y revisa las opciones metodológicas para el aula de segundas lenguas o de lenguas extranjeras. Sin suponer ningún estudio previo de lingüística o gramática inglesa, este libro es adecuado para el autoaprendizaje o como libro de texto en programas de formación del profesorado.