Girls and Women of Color In STEM: Navigating the Double Bind in K-12 Education (hc)

Contenido del libro:

Aunque se ha producido un rápido aumento de la representación de la mujer en el derecho y la empresa, su representación en los campos STEM no ha ido a la par.

Los investigadores han revelado que existen varias barreras ambientales y sociales, como los estereotipos, los prejuicios sexistas y el clima de los departamentos de ciencias e ingeniería de las facultades y universidades, que siguen bloqueando el progreso de las mujeres en STEM. En este libro, los autores abordan los problemas a los que se enfrentan las mujeres de color en STEM en la enseñanza superior.