El objetivo general de este libro es analizar la gestión de una institución escolar de perfil, función y símbolos militares, identificando los aspectos que se relacionan con el Principio Constitucional de Gestión Democrática.
La unidad de estudio fue la Escuela Tiradentes de la Policía Militar de Minas Gerais. El estudio despertó interés debido a la tradición militar de estas instituciones como escuela marcada por la burocracia y la rigidez en su organización estructural y funcional.
Sin embargo, dados los cambios en el sistema educativo y la necesidad de democratizar la gestión escolar, también se pueden identificar muchos cambios y adaptaciones en estas instituciones militares.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)