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Título original:
Managing and Improving School Attendance and Behaviour: New Approaches and Initiatives
Contenido del libro:
Este nuevo libro sobre la asistencia y el comportamiento en la escuela aporta un sabor internacional al campo, con contribuciones sobre algunas de las últimas investigaciones empíricas y reflexiones de todo el mundo.
Incluye contribuciones de Canadá y EE.UU., Hong Kong, Europa, Reino Unido e Irlanda. Algunos de los interesantes, amplios y a menudo únicos temas tratados en el libro incluyen: absentismo escolar y bienestar, desafección, absentismo escolar, mediación social, agresión en las escuelas primarias, acoso escolar, barreras emocionales para el aprendizaje, formación en gestión del comportamiento, exclusión, reintegración, el papel de los psicólogos educativos, y diversidad étnica y desorganización de las aulas en el contexto de las políticas migratorias.
El libro debería resultar útil y provechoso para un amplio abanico de profesionales, estudiantes y académicos, en una amplia gama de disciplinas educativas, asistenciales y de política social. Este libro se publicó originalmente como número especial de Educational Studies.
