Genre Theory: Enseñar, escribir y ser

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Título original:

Genre Theory: Teaching, Writing, and Being

Contenido del libro:

Sintetiza la teoría y la investigación sobre los géneros y proporciona a los profesores de secundaria aplicaciones prácticas en el aula.

La teoría contemporánea de los géneros probablemente no es lo que usted aprendió en la universidad. Su enfoque dinámico de la escritura como actividad social en respuesta a una situación concreta la convierte en una poderosa herramienta para enseñar habilidades prácticas y preparar a los estudiantes para escribir más allá del aula. Aunque a menudo se considera que el género es simplemente un método para etiquetar distintos tipos de escritura, Deborah Dean sostiene que explorar la teoría de los géneros puede ayudar a los profesores a dinamizar sus prácticas en el aula. Teoría de los géneros sintetiza la teoría y la investigación sobre los géneros y proporciona aplicaciones que ayudan a los profesores a abordar con arte los retos de la enseñanza de la escritura en secundaria. El conocimiento de la teoría de los géneros ayuda a los profesores a cuestionar las suposiciones de que la buena escritura es siempre la misma, a establecer importantes conexiones entre la lectura y la escritura, a eliminar la dicotomía producto/proceso de la escritura, a esbozar formas de escribir apropiadas para cualquier situación, a proporcionar claves para comprender los requisitos únicos de las situaciones de prueba y a ofrecer una base sólida para la enseñanza multimedia. Dado que la teoría de los géneros conecta la escritura con la vida, las aplicaciones de Dean ofrecen sugerencias detalladas para proyectos de clase -como el examen de anuncios de búsqueda, la lectura de cuentos de hadas y la crítica de introducciones- que se basan en la experiencia vivida por los estudiantes con los géneros.

Estas variadas actividades pueden adaptarse a una gran variedad de niveles escolares e intereses de los alumnos.