General Education Essentials: Guía para el profesorado universitario

Opiniones de los lectores

El libro analiza la importancia y la integración de los cursos de educación general en la enseñanza superior, con el objetivo de transformar la percepción de estos cursos entre el profesorado y los estudiantes. Aporta valiosas ideas sobre el diseño de los cursos, las conexiones interdisciplinares y la relevancia de la educación general en la preparación de los estudiantes para el mundo contemporáneo. Sin embargo, algunos críticos consideraron que el contenido era un tanto básico, sobre todo para quienes ya están familiarizados con el tema.

⬤ Defiende firmemente el valor de los cursos de educación general.
⬤ Ofrece ejemplos prácticos y programas para el diseño de cursos.
⬤ Discute modelos integradores para la educación general que conectan disciplinas.
⬤ Estilo de redacción atractivo que resuena con las experiencias del profesorado.
⬤ Aborda diversos temas de la educación superior y ofrece soluciones bien pensadas.

⬤ Algunos críticos consideran que el libro carece de ideas innovadoras y que ofrece sobre todo conceptos refritos.
⬤ Una parte significativa del libro está dedicada a los apéndices, que algunos consideraron que contenían recursos en línea fácilmente disponibles.
⬤ Puede no ser adecuado para quienes tienen amplia experiencia en la enseñanza superior, ya que parece adaptado a los educadores y administradores más recientes.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

General Education Essentials: A Guide for College Faculty

Contenido del libro:

General Education Essentials.

"El profesorado a tiempo completo y a tiempo parcial de cualquier disciplina y de cualquier tamaño de campus con cualquier tipo de misión puede coger este volumen y aprender algo que le ayude a mejorar la enseñanza y el aprendizaje. "--Del prólogo de Terrel L. Rhodes, vicepresidente de Currículo, Calidad y Evaluación de la Association of American Colleges and Universities.

Cada año, cientos de pequeños colegios, escuelas estatales y grandes universidades orientadas a la investigación de todo Estados Unidos (y, cada vez más, de Europa y Asia) revisan sus planes de estudios básicos y de educación general, a menudo orientándose hacia modelos más integradores. Y cada año, los miembros del profesorado altamente cualificados en campos estrechamente definidos se plantean dos preguntas sencillas: "¿Por qué?" y "¿Cómo me va a afectar esto a mí? ".

General Education Essentials pretende responder a estas y otras preguntas proporcionando una visión general y una justificación muy necesarias del reciente cambio en el diseño curricular de la educación general, un sentido de cómo este cambio puede afectar a la enseñanza de un miembro de la facultad, y una comprensión de cómo todo esto podría afectar a la evaluación de cursos y estudiantes.

Lleno de ejemplos de diversas disciplinas que suscitarán ideas, General Education Essentials explora las técnicas que pueden utilizarse para garantizar que los estudiantes adquieran las habilidades que necesitan para ser eruditos perspicaces y ciudadanos productivos.

"Este es EL LIBRO ÚNICO para que los académicos se pongan al día sobre la reforma de la educación general". --Jerry Gaff, académico senior, Asociación de Facultades y Universidades Americanas.