Puntuación:
El libro «GATOS» está dirigido a los primeros lectores, en particular a los que se encuentran en el nivel de lectura de jardín de infancia, y se centra en la enseñanza del sonido corto «A» a través de atractivas ilustraciones. Aunque algunos usuarios aprecian su sencillo enfoque fonético y las divertidas imágenes de gatos, otros consideran que le falta emoción.
Ventajas:El libro es eficaz para los primeros lectores y hace hincapié en el sonido corto «A» con ejemplos claros. El texto es de letra grande y las ilustraciones de gatos son atractivas, por lo que resulta agradable para niños pequeños y preescolares. Los usuarios afirman que cumple bien su función como guía fonética.
Desventajas:Algunos usuarios consideran que el libro no es demasiado emocionante y lo etiquetan como una herramienta de fonética decente pero poco destacable. Además, uno de los lectores tuvo problemas con la entrega, pero esto no está relacionado con la calidad del libro.
(basado en 4 opiniones de lectores)
Cats: The Sound of Short a
Una entretenida historia sobre gatos que, mediante la repetición de la letra "a", ayuda a los lectores a aprender a utilizar el sonido de la "a corta". La letra grande, las fotos en color a toda página y la lista de palabras ayudan a desarrollar las habilidades de lectura fonética.
Como parte de la serie Phonics Fun!, este título ayudará a los niños a aprender las relaciones entre las letras del lenguaje escrito y los sonidos individuales del lenguaje hablado. El vocabulario controlado, el atractivo texto descodificable y las vibrantes fotografías ayudan a los jóvenes lectores a aprender los sonidos individuales de las letras.
También se incluye una nota explicativa para padres y educadores, así como una presentación del autor. Ayude a los jóvenes lectores a iniciarse en la lectura para toda la vida.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)