Fundamentos de valoración y planificación de cuidados para enfermería

Opiniones de los lectores

El libro «Fundamentos de la valoración y planificación de cuidados para enfermeras» es un recurso exhaustivo dirigido principalmente a estudiantes y profesionales de enfermería del sistema sanitario del Reino Unido. Aunque ofrece valiosas perspectivas que pueden aplicarse en otros países, incluidos los EE.UU., los lectores deben ser conscientes de que su contexto está profundamente arraigado en las prácticas sanitarias del Reino Unido. En general, está bien organizado, es colorido e informativo, pero tiene limitaciones cuando se adapta al sistema estadounidense.

Estructura bien organizada, presentación colorida, contenido informativo, temas universales en la evaluación de enfermería, útil para tareas de enfermería y apela al sentido de la educación de enfermería.

Principalmente centrado en el sistema sanitario del Reino Unido, lo que puede hacerlo menos relevante para los estudiantes de enfermería de EE.UU., posible contenido obsoleto debido a su publicación antes de la pandemia de COVID, y cierta dificultad para adaptar el modelo al contexto estadounidense.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Fundamentals of Assessment and Care Planning for Nurses

Contenido del libro:

Fundamentos de la evaluación y planificación de cuidados para enfermeros está diseñado para ayudar a los estudiantes de enfermería y atención sanitaria a comprender los aspectos esenciales asociados a la evaluación y planificación de cuidados de pacientes adultos. Le ayudará a reconocer y responder con compasión a las necesidades de las personas a las que ofrece cuidados, a trabajar en colaboración con las personas que reciben los cuidados, le ayudará a buscar y acceder a la asistencia sanitaria y social pertinente y a proporcionar información y apoyo a otras personas cuando sea necesario.

Principales características de aprendizaje:

⬤ Incluye una serie de actividades interactivas para animar al lector a hacer balance y llevar a cabo actividades pertinentes al capítulo.

⬤ La característica pedagógica clave se centrará en una familia ficticia; El uso de la familia será para proporcionar una base a los diversos capítulos y la evaluación se centrará en las necesidades familiares o individuales de un miembro de la familia.

⬤ Cada capítulo comienza con un objetivo y unos resultados de aprendizaje que permiten al lector contextualizar y centrarse en el contenido del capítulo y su relevancia para las competencias del NMC.

⬤ Los capítulos terminan con una conclusión explícita, en forma de «ponerlo todo junto».

⬤ Se proporcionan enlaces a recursos mediante enlaces electrónicos o referencias a la bibliografía adecuada que ayudarán al lector a buscar más ayuda y a acceder a información adicional en caso necesario.