Puntuación:
Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 11 votos.
Foundations of Engaged Scholarship
Foundations of Engaged Scholarship ofrece a los estudiantes una cuidada selección de lecturas que les ayudarán a prepararse y sacar el máximo partido de su carrera académica. Los lectores aprenden la importancia de formular las preguntas adecuadas, desarrollar el compromiso y la compasión, y marcar la diferencia en la vida de los demás para lograr una experiencia educativa eficaz y gratificante.
A lo largo de ocho capítulos, los estudiantes encontrarán lecturas interesantes que examinan la filosofía de la educación, la búsqueda de la comunidad y el sentido de pertenencia a la escuela, la importancia del pensamiento crítico y el compromiso con la comunidad. Otras secciones tratan de la participación en el discurso público, el desarrollo del yo personal y profesional y la realización de investigaciones. La colección concluye con un capítulo escrito desde la perspectiva de un estudiante, en el que se le anima a aprovechar las oportunidades, formular preguntas y aplicar los temas del libro a sus propias experiencias.
Con diversas perspectivas y conocimientos críticos para los estudiantes que se inician en la experiencia universitaria, Foundations of Engaged Scholarship es un recurso ideal para los cursos o programas de orientación para estudiantes de primer año.
W. Ross Bryan es decano adjunto y profesor asociado de la Honors College de la Universidad de Alabama. Es doctor por la Universidad de Carolina del Norte-Chapel Hill, máster por la Universidad Estatal de Florida y licenciado por la Universidad de Carolina del Norte-Asheville. Sus intereses de investigación incluyen la teoría crítica de la raza, la educación experimental, el liderazgo al aire libre y la sociología de la educación.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)