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Conceptual Foundations of Social Research Methods
Una de las frustraciones habituales de los estudiantes que intentan comprender los diversos debates y conceptos que informan los métodos contemporáneos de investigación en ciencias sociales y de la educación, como el estructuralismo, el pospositivismo, la hermenéutica y el posmodernismo, es que la mayoría de los libros que introducen estos temas están escritos a un nivel que presupone que el lector llega a este material con un conocimiento básico de las ideas subyacentes.
Con demasiada frecuencia, los conceptos y teorías fundamentales se presentan sin una preparación adecuada y sin proporcionar ejemplos prácticos que ilustren los elementos clave. Cuando se publicó la primera edición de Conceptual Foundations of Social Research Methods, representó un marcado contraste con estos otros enfoques y recibió muchos elogios.
En esta segunda edición revisada y ampliada, David Baronov desarrolla aún más su aclamado tratamiento de las herramientas conceptuales básicas de la investigación social que informan la educación y las ciencias sociales, actualizando su discusión de la literatura actual y añadiendo un nuevo capítulo que explora el papel del pragmatismo. Características de la segunda edición.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)