Frente al gerencialismo

Opiniones de los lectores

El libro presenta un examen crítico del gerencialismo en las empresas y escuelas de negocios estadounidenses, argumentando que ha provocado importantes problemas sociales y económicos. Los autores, Locke y Spender, destacan los efectos perjudiciales de una casta directiva que prioriza el valor para el accionista sobre responsabilidades éticas más amplias. Las comparaciones históricas con las prácticas empresariales en Alemania y Japón proporcionan el contexto para su crítica, afirmando la necesidad de una reevaluación de la educación y las prácticas de gestión.

El libro ha sido elogiado por su detallado análisis histórico y su reflexión sobre el gerencialismo y sus consecuencias. Los lectores lo encuentran informativo, sobre todo en su crítica del papel de las escuelas de negocios en la perpetuación de prácticas de gestión ineficaces. Por sus valiosas perspectivas, se recomienda a cualquier persona que estudie gestión, y la redacción se considera elegante y legible a pesar de su complejidad.

Algunos lectores señalan que el libro puede resultar difícil de leer debido a la jerga y a las complejas estructuras de las frases, por lo que es necesario leerlo varias veces para captar todo su contenido. Otros opinan que el análisis, aunque válido, puede resultar algo superficial en ocasiones a pesar de la abundancia de referencias. Se critica la dependencia de fuentes secundarias y la falta de experiencia de primera mano en el análisis.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Confronting Managerialism

Contenido del libro:

Confronting Managerialism ofrece una crítica mordaz de la influencia de la economía neoclásica y las finanzas modernas en la enseñanza de las escuelas de negocios y la práctica de la gestión. Locke y Spender demuestran que la gestión responsable ha dado paso al «gerencialismo», en el que una casta elitista de empresarios desconectados de cualquier consideración ética lleva la voz cantante.

El libro rastrea la pérdida de las anteriores preocupaciones sociales de los directivos, ampliamente alentada por la transformación de la educación en gestión desde los años sesenta, especialmente en Estados Unidos. También cuestiona no sólo la ética social de la casta directiva estadounidense, sino su eficacia de gestión en comparación con los sistemas de gestión altamente participativos y dependientes de los empleados, como en Alemania y Japón.

Una mirada única, actual y controvertida sobre un tema que nos afecta a todos.