Puntuación:
El libro ha sido ampliamente elogiado por ser un magnífico recurso introductorio para la enseñanza de las fracciones, especialmente para alumnos jóvenes de 2º y 3º de primaria. Los usuarios han informado de mejoras en la comprensión y la confianza en las habilidades matemáticas. Sin embargo, algunos críticos opinan que el material es demasiado sencillo y carece de variedad en los tipos de problemas, mientras que otros expresan su deseo de contar con más páginas de práctica.
Ventajas:⬤ Gran introducción a las fracciones; ayuda a desarrollar habilidades básicas.
⬤ Fácil de entender con instrucciones claras.
⬤ Eficaz para las clases particulares y la educación en casa.
⬤ Aumenta la confianza de los estudiantes en las matemáticas.
⬤ Bueno para el aprendizaje de verano para retener habilidades.
⬤ Algunos lo encuentran demasiado simple, especialmente para alumnos de 3er grado.
⬤ Se incluyen pocos tipos de problemas de fracciones.
⬤ No tiene muchas páginas; algunos desean más material de práctica.
⬤ Problemas con las claves de respuestas que llevan a adivinar fácilmente.
(basado en 44 opiniones de lectores)
Fractions Grade 3
Este recurso está diseñado para ayudar a padres y profesores a dar a los niños la práctica adicional que necesitan para identificar las fracciones, comprender lo que representan y utilizar las fracciones para resolver problemas de sumas y restas.
Las actividades prácticas de este libro progresan de forma sistemática para ayudar a los pequeños alumnos a comprender y lograr el éxito con los aspectos básicos del aprendizaje de las fracciones antes de pasar a aplicar sus conocimientos a tareas más complejas. Al final de estas actividades, los alumnos adquirirán una valiosa práctica en ordenar, sumar, restar y comparar fracciones.
Este recurso tiene 48 páginas en total. Reimpreso en 2016.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)