Fortalecer, potenciar y regenerar la educación del conocimiento indígena: Riteway Flows

Título original:

Strength Basing, Empowering and Regenerating Indigenous Knowledge Education: Riteway Flows

Contenido del libro:

Strength Basing, Empowering and Regenerating Indigenous Knowledge Education demuestra cómo llevar los conocimientos indígenas a la vanguardia de la práctica educativa y proporciona a los educadores las herramientas para poner en práctica planes de estudio y pedagogías culturalmente sensibles, garantizando resultados educativos positivos para los niños y estudiantes aborígenes e isleños del Estrecho de Torres.

En este libro, John Davis presenta los conocimientos indígenas -formas de hacer, crear y aprender- combinados con la práctica educativa contemporánea, para desarrollar una pedagogía culturalmente receptiva que aproveche los puntos fuertes que los estudiantes indígenas australianos aportan al aula. Con la competencia cultural como punto de referencia, el libro ofrece a los educadores una lente a través de la cual revisar su práctica educativa. Va más allá del modelo de déficit de la educación indígena al desafiar a los educadores no indígenas a reflexionar sobre sus prejuicios personales y a elevar sus expectativas con respecto a los estudiantes indígenas. RITEWAY no es una "adición" a un plan de estudios existente, ni se limita a un único trimestre escolar o unidad de aprendizaje, sino que sitúa los conocimientos indígenas en el centro de la educación. El enfoque es holístico y adaptable a cualquier contexto educativo, desde los primeros años hasta la educación superior.

Este libro, que ofrece una hoja de ruta hacia una educación transformadora para los niños y estudiantes aborígenes e isleños del Estrecho de Torres, será una lectura esencial tanto para los educadores en activo como para los que ya están en activo.