Formación de clases de estímulo en humanos y animales: Volumen 117

Título original:

Stimulus Class Formation in Humans and Animals: Volume 117

Contenido del libro:

La formación de clases de estímulos ha sido estudiada de forma independiente por dos grupos de investigadores. Un grupo ha surgido de un enfoque de teoría del aprendizaje, mientras que el segundo se ha desarrollado a partir de una tradición analítica de la conducta.

El propósito de este volumen es establecer los vínculos entre estas dos áreas de investigación, teniendo en cuenta las diferencias en el enfoque de las cuestiones planteadas. El libro está organizado en torno a cuatro temas. Las dos primeras secciones tratan de lo que constituyen las clases funcionales y de equivalencia en animales y humanos.

En la tercera sección, los autores intentan identificar las variables de control de estímulos que contribuyen a la formación de clases de equivalencias. La última sección aborda la compleja cuestión del papel de la conducta verbal en las clases de equivalencia.

El objetivo del libro es proporcionar al lector una mejor comprensión del estado actual de la investigación y la teoría en la formación de clases de estímulos. También se espera que estimule la investigación sobre cómo y en qué condiciones pueden formarse las clases de estímulos.